Tercer día de exposiciones - Clase del 20 de Abril

De nuevo en la clase de hoy hemos continuado con las exposiciones grupales. Han sido 7 grupos los que han salido a exponer sus unidades didácticas.

Fotografía realizada por mí en la clase de plástica, aula 3S5 del aulario III

• Grupo 1 "Second life bals project": grupo formado por Iván Resina, Adrián Fuentes, Eduardo Segovia, Pablo Román y Javier Pastor. Este grupo ha relacionado el movimiento conocido como "Saddle Blossoms Project" con la creación de pelotas utilizando telas para posteriormente lanzarlas.
• Grupo 2 "Fútbol sala + Land Art": grupo formado por Adrián Martín Visitación, Manuel Delgado, Alejandro Rangel,  Daniel Olmedo y Alejandro Urbina. En este caso, este grupo ha relacionado el Land Art con el fútbol sala.
• Grupo 3 "El patio de mi cole es particular": grupo formado por Cecilia Morales, Juan Alberto Bermejo, Paola Ramos, José Tomás Rodríguez y Fernando Ponce. Este grupo ha relacionado el arte urbano con los juegos tradicionales, haciéndonos una demostración al final de la clase, la cual la podéis ver en la imagen de arriba.
• Grupo 4 "Viaje al centro de las culturas": grupo formado por Sofía Martín, David López, Guillermo Martín y Francisco Molina. Este grupo ha relacionado al artista Nils Udo con el tradicional juego hawaiano Kimo.
• Grupo 5 "Vasili Kandisky: formas geométricas y deporte": grupo formado por Ismael Pretel, Raúl Pérez, Alberto Olmos y Jorge Bermejo. Como su propio nombre indica, han relacionado al artista Vasili Kandisky con el deporte en general.
• Grupo 6 "Dibuja con tu cuerpo": grupo formado por Andrea Ruíz, Sheila Martín, Sergio Rojo, Adrián Nuñez y Alejandro Sánchez. Este grupo ha combinado el acrosport con el artista Tomás García Asensio.
• Grupo 7 "Voleibol en un campo de flores": grupo formado por Pablo-Tzacol Terrón, Eva María Maqueda, Alexandra Díaz y Patricia García. Este grupo ha relacionado el voleibol con el artista Jeff Koons.

Libro recomendado: "Piensa como un artista" de Will Gompertz.

Consejo que NO dan las madres:

Hay que hacer que nosotros ocurramos a las cosas, no que las cosas nos ocurran a nosotros.